《产教融合背景下中药学专业实践教学模式的构建与实践》成功入选《福建省高等职业教育质量年度报告（2024年度）》，标志着我校在深化产教融合、创新中医药人才培养方面取得显著成效。

该案例提出了“职业技能标准引领、强化企业主体作用、提升专业实践能力，匠心与技能并重”的教育理念，构建了基于“三位一体”开放多元考核评价与“三级三线并行”教学质量监控的试卷教学模式，充分体现了该模式在职业教育改革中的示范价值，具有良好的推广价值。