11月1日下午，护理系召开2016-2017学年第一学期学习困难学生座谈会，护理系副主任主持召开了本次会议，系部教学秘书、部分教师及2015级学习困难学生参加座谈。
会上，学习困难学生分别发言，谈到了学业成绩不理想的成因主要有：对专业不感兴趣，缺乏主动性；学习方法不当，缺乏自制力。针对这些具体成因，帮扶教师举例说明了实际情况，分析护理、助产专业毕业生良好就业形势，希望同学们克服困难，努力学好专业知识，为将来的实习和就业奠定坚实的基础。
本次活动采用了“一对一”帮扶方案，开展师生互助，鼓励学习困难的学生勤奋学习，培养自强、自立意识。参加座谈的同学纷纷表示，一定会转变学习态度、改进学习方法，努力学习，争取顺利完成学业，不辜负系领导、老师和家长的期望。
