5月30日下午，学院在行政楼五楼会议室召开2021-2022学年第二学期第三次教学工作例会暨教学管理人员能力提升第三次专题会。院长沈国星、副院长蔡韶滨出席会议，各系（部、院）分管教学副主任（主任）、教学科研办负责人、教务处相关人员参加会议，会议由教务处处长主持。

首先，教务处处长部署近期教学工作，强调两个方面内容，一是各系部要严格按学院文件要求结合各专业特色做好学生实习前的岗前教育工作，通过岗前教育，增强学生安全意识，严格遵守实习纪律，确保实习工作顺利进行；二是要求各系部统筹推进期末各项考试工作，保障考试顺利开展。

其次，护理系洪副主任围绕岗课赛证融通的护理专业人才培养的意义、岗课赛证融通的护理专业人才培养的实现机制和岗课赛证融通的护理专业人才培养的推进路径等三个方面作了题为《基于“岗课赛证”融通的护理专业人才培养模式的探究与实践》的报告。洪副主任以护理专业人才培养质量提升为目标，与大家共同分享了“岗课赛证”融通综合育人模式的成功经验。

接下来，蔡韶滨指出2022年是党的二十大召开之年，稳步推进学院各项教学工作意义重大、责任重大，强调各系（部、院）应抓紧抓实抓细当前重点教学工作，突重点、显成效、促提升。

最后，沈国星强调三点，一是抓教学。教学工作是学校的中心工作，所有教学管理人员应重视，规范、严格抓好各项教学工作。二是促实习。当前正值2022届实习生结束实习和2023届实习生即将奔赴实习岗位的交界期，各系应做好实习工作总结，同时统筹做好实习安排和实习岗前教育，要注重实习生实习期间的安全管理，促进实习工作稳步开展。三是稳考试。各系（部、院）应提前部署期末各项考试工作，统筹课程期末考试，做好困难学生帮扶，保障学生顺利通过考试。

通过本次会议，全体教学管理人员思想上得以统一、工作上得以带动、行动上得以支持，保障期末各项教学工作得以顺利进行。同时与会人员加深了对“岗课赛证”融通综合育人模式的理念、内涵和意义的认识，为促进“三教”改革，提高教学质量进一步夯实基础。