序号 | 年度 | 项目编号 | 课题名称 | 负责人 |
1 | 2018年 | GB2018035 | 创建“四位一体”老年护理服务模式的探讨与研究 | 颜晓萍 |
2 | 2019年 | GB2019026 | 高职临床医学专业人才培养质量综合评价改革研究 | 王郑衿 |
3 | 2020年 | GB2020032 | 福建“二元制”改革背景下的“双师型”教学团队建设实践 | 王小平 |
4 | 2020年 | GA2020008 | 企业参与职业教育有效性评价的研究 | 徐文鑫 |
5 | 2021年 | GA2021009 | 1+X”背景下以行业组织为主导的口腔医学技术专业职业技能等级评价改革研究 | 高巧虹 |
6 | 2021年 | GA2021008 | 高校思政课“五步四维”教学模式的建构与实践——以护理专业群“概论”课程改革为例 | 林艳君 |
7 | 2022年 | GB2022018 | “课程思政” 视域下 “ 劳动教育” 融入高职中药炮制技术课程的实施策略 | 郑美娟 |
8 | 2022年 | GB2022052 | 基于 “岗课赛证 ” 四位一体的急危重症护理教学改革实施路径探索与研究 | 沈晓君 |
9 | 2022年 | TX2022002 | 中药学专业高本课程体系衔接建设研究 | 蔡韶滨 |
10 | 2022年 | TD2022013 | 产教融合背景下职业教育教学创新团队的创新绩效研究 | 王小平 |
11 | 2023年 | GB2023018 | 高职病原生物与免疫学课程思政教学改革探索与实践——以临床医学专业为例 | 张海艳 |
12 | 2023年 | GB2023041 | 数字化转型视域下高职英语智慧课堂改革路径探索 | 郑丽红 |
13 | 2023年 | GB2023043 | 基于岗课赛证融合育人理念下《药用植物学》模块化教学模式的实践研究 | 陈荣珠 |
14 | 2023年 | TD2023004 | 中药炮制技术课程模块化教学模式研究 | 高伟城 |
15 | 2023年 | TD2023009 | 职业教育适应性背景下医药卫生创新团队建设的组织制度和运行机制研究 | 王二丽 |
16 | 2024年 | ZJGB2024094 | 高职《中药制剂技术》课程“理虚实一体”数智化生态课堂的构建与应用研究 | 马婧 |
17 | 2024年 | ZJGB2024095 | 大健康背景下护理专业群“五一二”人才培养模式探索与实践 | 汪美华 |
18 | 2024年 | ZJGB2024096 | 地方非遗文化融入高职院校戏曲美育课程的实践与探索 | 郑巧玉 |
19 | 2024年 | ZJGB2024097 | 职业教育改革背景下职业院校教师创新团队建设研究 | 徐文鑫 |
20 | 2024年 | ZJGB2024098 | “四步法”构建高职卫生类《生物化学》差异化教学模式 | 林燕燕 |
21 | 2024年 | ZC202349 | 高职针灸推拿人才培养生态系统构建研究(2023年度高等教育科学研究规划课题) | 李淼 |
22 | 2025年 | ZJGB2025093 | 产教融合视域下高职助产课程“校-院-企”协同育人模式改革实践研究 | 沈锦华 |
23 | 2025年 | ZJGB2025094 | AI赋能高职医学思政课“教师+虚拟助教”双师协同教学模式研究 | 陈惠娟 |