根据《中共教育部党组关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》（教党函〔2016〕24号）文件要求，结合《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技[2011]1号））和《福建省高等学校学风建设实施细则》（闽教科〔2013〕29号），我院在2016年度继续推进科研诚信和学风建设工作的开展，学院制定了切实可行的科研规划和发展目标，不断加强产学研合作，科研项目数量、质量及项目等级上有了重大突破。

2016年度学院教师发表论文共49篇，核心期刊文章6篇，在科研方面取得了良好的成绩，经学院学术委员会及高职教育研究与科研科核实，并无出现学术不端行为。现将我校学风建设工作情况汇报如下：

一、学风建设总体情况

一年多以来，学院采取一系列措施，提高学术不端行为的识别能力，加强惩处力度，为科研诚信和学风建设提供制度保障，充分发挥校学术委员会在科研诚信和学风建设中的重要作用，营造健康的学术氛围，形成民主、宽松、开放的风气和机制，促进教师自我道德养成，从多方面遏制学术不端行为蔓延，清除学术不端现象。

二、所开展的工作和成效

（一）完善学术工作规章制度

1、根据《漳州卫生职业学院学术委员会章程》（漳卫职科〔2011〕1号）进一步加强我院学术管理，不断提高教师队伍的科研水平，促进学校科技教育事业的发展。

2、同时，为维护学术道德、规范学术行为、促进我院学术活动健康持续的发展，我院制定《关于学术不端行为的处理办法》（试行），建立相应的工作机构和工作机制负责学校学风建设工作和学术不端行为查处。

3、根据《漳州卫生职业学院科学道德与学风建设实施细则》（漳卫职科〔2012〕1号），学风建设机构设有主管领导，学风建设办公室成员等，加强学术行为监管、学术规范制度以及不端行为查处机制。

（二）、加强学校科学道德及学风建设，做好宣传工作

1、每年9月份向新入职教师进行主题为“科学道德与学风问题对学术科研健康发展的影像”的培训。对青年教师坚守学术道德，自觉抵制学术不端行为起积极作用。

2、在科研科网页上建立“学风建设”专栏，加强学风问题的网络平台建设。增加“诚信指南”和“科学道德与学风建设宣讲参考大纲”，链接“高职高专教育网”和“高校学风建设专项教育和治理行动”等网站。发挥网络平台的优势，促进资源的交流，汇集与共享，强化监督管理过程，促进科研人员加强学术道德学习，提升学术创造力。

（三）、充分利用学术不端论文检测系统，对院刊投稿的学术论文进行审查，杜绝抄袭与剽窃、伪造、篡改等学术端行为出现。目前未发现有学术不端现象。

三、存在的问题和原因分析

我们在学风建设中虽然取得了成绩，但仍有不足。

（一）、本单位开展学风建设工作的经验及不足；

（二）、全员参与学风建设工作的氛围不浓。

四、改进措施和建议

今后，我们将认真总结经验，查找不足，坚持学术自律与学术监督相统一，进一步加强和完善学风建设，为更好地营造我校健康良好学术道德的氛围做出不懈的努力。

（一）、加强思想政治教育，引导优良的学风形成；

（二）、加强管理工作，促进优良学风形成；

（三）、继续加强教师的科研诚信教育，建立诚信档案；

（四）、学风建设制度补进，保障学风建设工作顺利进行。