习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主要承担全校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学和研究工作。这是一支学位层次高、教学经验丰富、年龄结构合理、具有合作精神的优秀教学团队。教研室成员始终坚持改革创新的精神，不断推进课程教学方面的实践探索。

单元要点，多元应用场景。课程采用“框架-单元-要点”授课方式，提出并形成以解决疑难问题为主轴的思政课教学新思路，尊重、理解和关心学生，教育、引导和塑造学生，在此基础上提供参考书目便于学生结合兴趣延伸学习和阅读。

情景教学，以案例促理解。教研室在课堂教学的基础上，与多部门进行合作，积极开展多种形式的社会实践活动，从选题到形成实践报告全过程地参与指导，形成了具有“漳卫院特色”的情境教学模式。

前沿追踪，探索创新密码。课程持续跟踪新时代的重大现实热点问题和热点实践，把思政课正确的舆论引导与对社会思潮中的噪音杂音的批判结合起来，把课堂教育与实践教育结合起来，立足学生“知识-方法-境界”三者结合的提升，努力建设具有新时代中国特色社会主义实践特色的宽口径、厚基础、有创新、善运用的基础理论。

未来，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室将继续坚持高起点规划、高标准建设，坚定立德树人“主任务”、坚守育人“主战场”、坚持教学改革“主渠道”，进一步贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神，不断探索发展，再创新辉煌。