1

“省一级”计算机等级证书

计算机

省一级

省教育厅

2

“英语B级”等级证书

英语

B级

省教育厅

3

“英语四级”等级证书

英语

四级

教育部高等教育司

1

全国护士执业资格证书

人力资源和社会保障部、国家卫生和计划生育委员会

初级

人力资源和社会保障部、国家卫生和计划生育委员会

2

1+X老年照护职业技能等级证书

中国社会福利与养老服务协会

初、中高级

北京中福长者文化科技有限公司

初

始

岗

位

各级各类医院、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构

门诊

急诊

病房

手术室

辅临科室

1. 人文社会科学、基础医学、药理学的基本理论和基本知识

2. 护理学基础和临床护理学的基本理论和基本知识

3. 国家卫生方针、政策与法规

4. 规范的护理基本操作技术

5. 开展整体护理评估的能力

6. 临床各常见病和多发病的特点及护理评估

7. 护士礼仪的相关知识

8. 各科急、危重病人的护理原则

9. 规范的各项专科护理操作技能

10.识别危重病人及初步应急处理能力

11.新生儿窒息的抢救步骤与方法

12.各种常见病观察、预防、初步处理的能力

13.临床护理工作中的沟通能力

14.开展疾病预防保健、健康知识宣传的能力

15.了解本专业发展动态，具有本专业的新知识、新技术

发

展

岗

位

社区医疗服务中心，老年服务机构，家庭服务机构

社区护理卫生行政管理家庭服务机构

1. 规范的护理基本操作技术

2. 开展整体护理评估的能力

3. 临床各常见病和多发病的特点及护理评估

4. 各种常见病观察、预防、初步处理的能力

5. 临床护理工作中的沟通能力

6. 开展疾病预防保健、健康知识宣传的能力

7. 了解本专业发展动态，具有本专业的新知识、新技术

序号

名称

理论

实践

1

绪论

1.掌握：道德、伦理及护理伦理学概念；护理伦理学研究对象及内容。

2.熟悉：中国传统医德思想的历史、发展与主要内容。

3.了解：国外医德思想的历史、发展与主要内容。

4. 培养学生自觉进行护理伦理修养，养成认真、严谨的学习态度和实事求是的工作作风；形成良好的心理、道德品质和健康的人格。

2

2

护理伦理学理论基础

1.掌握：生命论、道义论等哲学理论的主要思想与适用范围及局限。

2.熟悉：公益论的主要思想与伦理价值。

3.了解：护理伦理学的哲学前提。

4. 能用护理伦理基础理论解决护理实践中的伦理问题。

2

3

护理伦理规范体系

1.掌握：护理伦理基本原则、具体原则和基本范畴的定义和内容。

2. 熟悉：护理到的基本规范的定义和内容。

3. 了解：基本范畴的作用。

4. 具有重视生命，尊重患者，为患者和社会负责的态度。

2

4

护理伦理决策、评价与修养

1.掌握：护理伦理评价的方式，护理伦理修养的方法。

2. 熟悉：护理伦理评价的标准和依据，护理伦理修养的境界。

3. 了解：护理伦理决策模式，护理伦理评价和修养的概念及其意义。。

4. 能正确运用护理伦理决策处理工作中

2

5

护理关系伦理

1.掌握：护患双方的权利与义务；护患关系伦理规范。

2. 熟悉：护患关系的内容与模式；影响护患关系的因素及造成护患关系紧张的因素。

3. 了解：护际关系伦理规范。。

4. 能正确运用护患关系伦理规范分析护患关系问题。

5. 具有尊重患者，为患者负责，自觉为患者维权的意识和基本能力。

1

1

6

临床护理伦理

1.掌握：门诊、急诊护理特点及其伦理规范。

2. 掌握：特殊患者护理伦理规范。

3. 熟悉：手术护理特点及其伦理规范。

4. 了解：肿瘤患者心理特点及其伦理规范。。

5. 学会运用护理伦理规范解决实践中的伦理问题。

2

2

7

重症与临终关怀护理伦理

1.掌握：重症患者护理、临终护理、安乐死及尸体料理伦理规范。

2. 掌握：临终患者的心理特点及脑死亡的诊断标准。

3. 熟悉：临终关怀、安乐死的概念。

4. 能正确运用重症患者护理、临终护理、安乐死及尸体料理伦理规范解决临床护理中的相关问题。

5. 具有尊重患者，为患者负责，自觉为患者维权的意识和基本能力。

1

1

8

公共卫生服务护理伦理

1.掌握：突发公共卫生事件应急护理、社区护理、家庭病床护理的伦理要求。

2. 熟悉：健康教育的特点及其护理伦理规范。

3. 了解：突发公共卫生事件应急护理、社区护理、康复护理的特点。

4. 能运用护理伦理规范解决实践中的伦理问题。

5. 培养护理过程中关爱患者的职业情感。

1

1

9

生殖与性伦理

1.掌握：优生技术的主要措施及伦理规范；现代辅助生殖技术的护理伦理原则。

2. 熟悉：严重缺陷新生儿处置伦理；性病防治中的护理伦理规范；艾滋病防治中的护理伦理原则。

3. 了解：优生学概述；性与性教育伦理。

4. 在临床治疗、医学可严重能自觉遵守生殖技术与性护理伦理规范及原则，并正确运用予解决实际问题。

1

1

10

护理科研与医学高新技术应用中的护理伦理

1.掌握：护理科研、人体实验的伦理规范。

2. 熟悉：护理科研伦理的意义、人体实验的伦理分析。

3. 了解：护理科研的特点，人体实验的意义。

4. 能正确运用护理科研、人体实验的伦理规范解决实践中的伦理问题。

5. 具有尊重患者，为患者负责，自觉为患者维权的意识和基本能力。

1

1

序号

名称

理论

实践

1

健康评估方法

教学内容：健康评估的常用方法：交谈、身体评估、辅助检查等

要求：1、掌握身体评估的基本方法

2、熟悉问诊的方法与技巧、以及注意事项

3、有良好的职业素养、对待病人态度亲切、有耐心

2

0

2

常见症状评估

教学内容：发热、发绀、水肿等，未上内容自学

要求：1、掌握常见症状的定义、临床表现及护理评估要点及相关护理诊断

2、了解常见症状的发生机制、常见病因

3、能正确判断病人所属症状，并可给予正确规范的评估

10

0

3

身体评估

教学内容：一般状态、皮肤、黏膜和浅表淋巴结评估、头面颈部评估、胸壁和胸廓评估等，未上内容自学

要求：

1.掌握全身各个系统部位的评估内容、异常表现及其临床意义

2.熟悉与各异常表现相关的病因

3.了解各异常表现的发生机制

4.能正确地实施身体评估过程，动作标准规范

24

12

4

心理社会评估

自学要求：

1.掌握心理社会评估的评估内容

2.熟悉心理评估的方法

3.了解心理评估的目的、意义

0

0

5

实验室检查

教学内容：标本的采集与处理、血尿便检查等

要求：

1.掌握各种常见检查的参考值及临床意义

2.熟悉各种常见检查的标本采集法

3.了解各种常见血液常规检查的目的

6

0

6

心电图检查

教学内容：心电图基础知识、正常心电图及常见异常心电图

要求：

1.掌握心电图检查的基本知识及正常心电图

2.熟悉几种常见的异常心电图

3.了解心电图的测量及分析方法与临床应用

4.学会心电图描记

4

2

7

影像学与内镜检查

教学内容：各种影像学检查及内镜检查前准备

要求：

1.掌握各种影像学检查及内镜检查前准备

2.熟悉各种检查注意事项

3.了解各种影像学检查优缺点

2

0

8

护理诊断

教学内容：健康资料包括的内容、分类、常见护理诊断及其相关性因素等

要求：

1.掌握健康资料的内容及常见护理诊断

2.熟悉健康资料的类型与来源

3.了解护理诊断的陈述方式

1

0

9

护理病历书写

教学内容：护理病历内容及书写规范

要求：

1.掌握护理病历书写的基本要求和方法

2.熟悉护理病历的构成与内容

3.了解正确书写护理病历的重要性

4.能熟练正确地书写护理病历

1

0

序号

名称

理论

实践

1

项目一

认识生命与护理关系

1.熟悉护理在生命过程中的重要作用

2.说出生命过程与护理的关系

3.能叙述在生命过程中护理的重要性

4.说出人类生存基本需要的内容和特征

5.说出健康、亚健康和疾病的概念

6.说明影响健康的因素及疾病对人体的影响

7.叙述保健的概念和保健模式，说出专业人员在护理保健中的作用

8.说出护理学的性质、任务和护理学的研究对象

9.叙述护理专业的工作范畴和工作方式

4

0

2

项目二

护理学发展历程及基本概念

1.说出护理学发展的历史

2.叙述护理学概念的发展过程

3.叙述护理学的基本概念

4.用护理学的基本概念指导护理工作

5.叙述护理学四个基本概念之间的关系 

2

0

3

项目三

护理学支持理论

1.能叙述系统概念、基本属性及在护理中的应用

2.能用系统理论为指导，为患者实施整体护理

3.掌握需要层次理论概念、马斯洛的层次需要各个层次分别包含的内容

4.能应用需要层次理论、方法指导护理实践

5.掌握压力、压力源、压力反应的概念；压力反应适应综合征及反应过程

6.熟悉住院患者常见压力源及护理职业压力源

7.应用压力的防卫线，调节和适应压力

8.掌握成长、发展、成长与发展的相关概念

9.熟悉理论要点

10.能区分沟通、语言沟通、非语言沟通概念

11.能运用人际沟通技巧进行护理工作和人际交往 

12.能运用沟通理论分析和处理工作岗位人际关系问题

13.能根据护士非语言沟通影响因素、基本要求和注意事项，灵活应用于护理工作和日常生活中

4

0

4

项目四

护理学理论

1.能说出奥瑞姆自理模式的基本内容和主要观点

2.比较奥瑞姆设计的三个护理系统，正确说明各系统的特点

3.能正确判断患者自护能力和治疗性自护需求，并选择正确的护理系统

4.说出罗伊适应模式的基本内容和主要观点

5.说明罗伊的人作为一个适应系统的适应过程

6.运用有关理论分析不同刺激对人体的影响及机体的调节机制

7.说出纽曼保健护理系统模式的基本内容和主要观点

8.用实例解释纽曼的三级预防保健中各级预防的对象、护士的任务及目标

9.运用有关理论说明三种防御机制保护人体中心核的作用

2

0

5

项目五

职业安全意识与防范

1.能说出护理职业安全的概念

2.能叙述护理职业安全的意义和重要性

3.能识别影响护理职业安全的因素

4.养成良好职业习惯，能采取恰当的安全防护措施，保障护理职业安全

5.能说出护理职业防护、护理职业暴露的概念

6.能叙述护理职业防护的意义

7.能识别职业暴露的危险因素

8.养成良好职业防护习惯，能根据不同职业损伤情境，采取恰当防护措施和紧急处理措施

4

0

6

项目六

运用护理程序

1.叙述护理程序的概念、特性、五个基本步骤

2.了解护理程序发展史；护理程序对护理实践的指导意义

3.明确收集资料的目的

4.能根据几种分类法正确整理、分析资料

5.能灵活应用各种收集资料方法对服务对象进行评估

6.能准确叙述护理诊断的概念、组成和陈述方式

7.能根据护理诊断的注意事项，准确书写护理诊断，并能与医疗诊断区别

8.能叙述护理计划概念、护理诊断排序原则和排列顺序

9.能根据目标的分类、陈述注意事项，对目标正确陈述

10.说出护理措施的类型、制定护理措施的要求

11.能叙述护理实施的方法和步骤

12.能描述护理记录格式，明确护理记录目的

13.能叙述评价概念、评价内容

14.具有评价贯穿于护理活动全过程理念，能按步骤对护理过程进行评价

15.能描述病案书写内容和各种文书格式

16.能进行出院健康教育指导、小结

6

0

7

项目七

职业素养与职业可持续发展能力

1.能叙述素质的概念

2.熟悉护士素质要求

3.熟悉护士职业行为规范

4.学会如何树立良好的护士职业形象

5.能叙述科学思维及评判性思维的概念

6.熟悉评判性思维的特点

7.学会在护理实践中应用评判性思维解决问题

8.能叙述医疗违法及医疗事故的概念

9.掌握护理工作中的法律问题

10.熟悉医疗事故的处理

11.能叙述健康教育的概念

12.掌握健康教育的方法

13.了解健康教育的作用及意义

14.能阐述职业生涯规划的概念

15.熟悉护士职业生涯规划的步骤

16.了解护理职业生涯发展方向

17.学会制定自我职业生涯发展规划

4

0

8

项目八

医院感染预防与控制

1.能正确说出医院感染的概念、分类及医院感染的

管理控制

2.能叙述并区别清洁、消毒、灭菌等概念

3.能阐述物理消毒灭菌法的种类及注意事项 

4.理解化学消毒灭菌法的使用原则

5.能阐述化学消毒灭菌剂的名称、浓度、作用机理及注意事项

6.理解医院消毒中选择消毒灭菌剂的原则，并能具体应用

7.能说出并区别无菌技术、无菌物品、无菌区域等概念

8.能正确掌握无菌操作原则

9.学会无菌持物钳的使用、无菌包的使用、无菌容器使用、倒无菌溶液、铺无菌盘及戴无菌手套

10.能灵活运用基本无菌技术进行各项无菌操作

11.说出隔离、清洁区、半污染区、污染区等概念

12.理解隔离的种类及措施，熟悉隔离消毒原则

13.学会各项隔离技术：戴口罩、帽子、手的消毒、避污纸的使用、穿脱隔离衣等

14.能灵活运用隔离技术开展护理工作

4

10

9

项目九

门诊护理、护送入院护理

1.能叙述并区别医院、门诊、急诊科、急诊和急救

2.能说出医院概念、性质、任务和特点

3.能表明医院种类和分级

4.能根据不同就诊对象，完成门诊、急诊护理工作

5.能根据急诊对象特征，熟练进行配合抢救等护理工作

6.养成良好职业形象和态度，能与服务对象良好沟通

7.明确入院护理目的，熟悉入院程序，能正确评估不同病情的患者，顺利护送患者入院

8.应用节力原理，根据患者病情，正确采用不同的运送工具，安全、有效完成各种运送护理

9.能有效沟通，操作规范，尊重、关爱患者，确保安全。

2

2

10

项目十

病区准备工作

1.能叙述医院物理环境的要求，并能根据具体情况适当调控

2.能说出环境对健康的影响因素意义，消除不良因素，促进患者尽快适应环境

3.掌握各种铺床法的目的和注意事项

4.能根据病情需要为患者准备备用床、暂空床和麻醉床

2

6

11

项目十一

入病区后护理

1.能根据患者入院的一般情况和急诊情况，分别为患者实施一般患者入院护理和急诊患者入院护理

2.能为患者进行入院护理评估，填写入院护理评估单

3.能客观、及时、真实、准确、完整书写病案文件

4.能根据卧位性质分别区别卧位的类型

5.能叙述主动卧位、被动卧位、被迫卧位概念

6.掌握各种卧位的适用范围及临床意义，协助患者更换卧位的注意事项

7.能根据不同病情为患者正确安置各种卧位及协助其更换卧位

8.能为患者正确测量生命体征

9.为患者讲解所测得生命体征值及其所代表意义

10.养成良好职业形象和态度，能与护理对象良好沟通

11.能正确说出体温单上各个栏目所填写的内容及其填写的方式

12.能根据所提供资料，正确填写、绘制体温单

13.能区分医嘱的种类，并正确处理各种医嘱 

14.能按轻重缓急的原则安排好医嘱处理的顺序

5

7

12

项目十二

异常体温、呼吸护理及冷热疗运用

1.能根据患者的临床表现，正确判断患者的发热程度及热型

2.能正确评估发异常体温，并采取相应的护理措施

3.熟练进行酒精拭浴、温水拭浴降温，患者感觉舒适，无并发症

4.养成良好职业形象和态度，能有效沟通，操作规范，尊重、关爱患者

5.学会如何正确使用热水袋和冰袋

6.能正确评估冷、热疗法的适应症和禁忌症

7.学会应用各种冷疗法和热疗法的护理方法，能根据患者病情，正确采用不同方法进行护理

8.熟悉冷、热疗法的目的和影响因素；了解冷、热疗法的概念、效应

9.成良好职业形象和态度，能有效沟通，操作规范，尊重、关爱患者，确保安全

10.能正确评估不同类型的异常呼吸，并进行有针对性的护理

11.能根据患者病情，采用正确有效的促进排痰的方法

12.熟练运用吸痰技术，能正确指导患者进行呼吸功能训练

13. 养成良好职业形象和态度，能有效沟通，操作规范，尊重、关爱患者

14.能叙述氧气吸入法的概念，能正确评估缺氧的程度及氧疗指针，并正确采用合适的氧气疗法

15.了解氧疗的种类及装置，学会正确运用各种氧气疗法，熟练运用给氧技术，患者感觉舒适，无并发症

16.养成良好职业形象和态度，能有效沟通，操作规范，尊重、关爱患者，确保安全 

4

10

13

项目十三

标本采集技术

1.能叙述标本采集的意义和原则

2.学会正确实施血标本采集技术

3.能准确说出血标本采集的注意事项

4.养成良好职业形象和态度，有效沟通，操作规范，确保安全

5.患者及其家属对血标本采集护理工作满意

6.能正确指导患者自行留取尿标本

7.能正确实施尿标本采集技术

8.能准确说出尿标本采集的注意事项

9.能有效沟通，操作规范，确保安全

10.能正确指导患者自行留取粪标本

11.能熟练操作粪标本采集

12.能准确说出粪标本采集的注意事项

13.养成良好职业形象和态度，有效沟通，操作规范，确保安全

14.能正确指导患者自行留取痰标本

15.能正确实施痰标本采集技术

16.能准确说出痰标本采集的注意事项

17.养成良好职业形象和态度，有效沟通，操作规范，确保安全

2

0

14

项目十四

满足生理需要清洁卫生护理

1.能为患者口腔进行评估，能叙述口腔护理目的、注意事项及常用漱口液

2.明确特殊口腔护理的适应症，掌握特殊口腔护理

3.能区别床上梳头与床上洗头的目的、注意事项

4.灭头虱常用药液、注意事项

5.能根据评估情况，指导和协助患者采取相应的盆浴、淋浴或擦浴

6. 熟悉床上擦浴及注意事项

7.叙述压疮概念、发生原因、好发部位

8.能根据压疮的临床表现正确判断分期，针对各期采取相应的护理治疗措施

9.明确做好压疮预防护理的重要性，采取正确的预防措施

10.明确晨、晚间护理目的、内容，并熟练为患者进行晨、晚间护理。

11.能根据床单位整洁情况，采取相应的整理法和更单法，满足患者需求，预防并发症发生

12.明确卧有患者床整理和更换的目的和注意事项

6

8

15

项目十五

满足生理需要饮食护理

1.掌握基本饮食、治疗饮食、试验饮食的种类及适用范围

2.能应用饮食护理知识为患者及家属进行饮食健康指导，并为一般患者实施饮食护理

3.叙述影响饮食的因素和饮食护理措施

4.掌握鼻饲法概念、适应征、目的、注意事项

5.能根据不同病情为患者正确实施鼻饲法

6.护理过程安全、顺利、无并发症

2

4

16

项目十六

满足生理需要排泄护理

1.能进行排便、异常排便的评估，并采取相应护理措施

2.能全面评估粪便、异常粪便及影响排便因素，并为异常排便患者进行护理

3.能根据患者症状体征判断肠胀气，并采取相应的护理措施和肛门排气技术

4.叙述各种灌肠法的目的、注意事项

5.能说出各种灌肠法类型常用溶液及进行配制

6. 掌握各种灌肠方法内容和技术

7.掌握正常尿液、异常尿液的观察内容

8.能叙述影响排尿的因素

9.能针对异常排尿情况进行相应的护理措施

10.能叙述导尿术概念、目的及注意事项

11.能叙述留置导尿术概念、目的及注意事项

12.能根据病情需要及患者性别，正确实施各种导尿术和留置导尿术

5

9

17

项目十七

安全舒适措施

1.叙述保护具的目的、注意事项

2.能根据患者病情需要，恰当、规范采取合适的保护具

3.沟通指导有效，家属能于理解和支持

4.能运用疼痛评估工具对患者疼痛进行评估

5.能为疼痛患者实施疼痛护理

6. 能解释患者有关睡眠问题，并根据患者睡眠情况，科学指导患者改善和增进睡眠 

7.理解活动对机体健康影响的意义

8.学会肌肉等长活动、等张活动训练，能用于指导患者康复锻炼

4

0

18

项目十八

安全给药

1. 熟悉常用药物种类、领取和保管原则

2. 能说出常用的给药途径和安全给药的原则

3. 熟悉医院常用外文缩写词

4. 能说出影响药物疗效的因素

5. 能根据医嘱完成口服给药工作，做到严格查对、方法正确、无差错

6. 能正确叙述常用药物服药中的注意事项

7. 能正确说出雾化吸入治疗的目的

8.明确雾化吸入常用的药物与作用

9.明确两种雾化吸入法使用的吸入器结构、工作原理和作用特点 

10.能有效沟通，操作规范，尊重、关爱患者

11. 患者理解雾化治疗的目的及相关的注意事项，并能主动、有效配合治疗

12.能正确叙述注射原则

13.熟悉注射前用物准备的内容

14.能遵守无菌操作原则和查对制度，准确实施抽吸药物程序

15.能正确选择合适的抽吸方法，手法正确、熟练

16. 具有慎独精神，确保用药安全、有效

17. 能正确叙述皮内注射法的定义、目的及常用注射部位

18. 能遵循注射原则、步骤有序、确保注射部位、进针角度、进针深度及剂量准确，以正确的手法完成皮内注射

19. 养成良好职业形象和态度，能有效沟通，尊重、关爱患者，确保安全给药

20. 患者理解皮内注射的目的，愿意配合注射

21. 能正确叙述皮下注射法的定义、目的及常用注射部位

22. 能遵循注射原则、步骤有序正确实施皮下注射

23. 养成良好职业形象和态度，能有效沟通，尊重、关爱患者，确保安全给药

24. 患者理解皮下注射的目的，愿意配合注射

25. 能正确叙述肌内注射法的定义、目的、常用注射部位及其定位方法

26. 了解病区内集中进行肌内注射和两种特殊的肌内注射方法的方法

27.明确肌内注射注意事项、并发症及处理方法

28. 能遵循注射原则、正确规范实施肌内注射

29. 养成良好职业形象和态度，能有效沟通，尊重、关爱患者，确保安全给药

30.能正确叙述静脉注射法的定义、目的及常用注射部位

31.能遵循注射原则、步骤有序、确保注射部位、进针角度、进针深度及剂量准确，以正确的手法完成静脉注射

32.能说出静脉穿刺失败的常见原因

33. 养成良好职业形象和态度，能有效沟通，尊重、关爱患者，确保安全给药

34. 患者理解静脉注射的目的，愿意接受并配合注射

35.能正确解释药物过敏反应的原因并能说出预防药物过敏的措施

36.能掌握正确配置各种皮试液的方法

37.能正确实施皮肤过敏试验法并准确判断试验结果

38.能说出药物过敏反应的临床表现和过敏性休克的抢救措施

39.能说出脱敏注射法的原理及实施方法

40.能叙述静脉输液的目的、常用溶液种类及作用

41.能根据程序完成密闭式周围静脉输液术的操作

42. 能分析并正确处理静脉输液中常见的故障，保证治疗的顺利进行

43. 能比较各种输液反应，说明引起反应不同的原因和症状，并描述应采取的护理措施

44. 操作中态度认真、体贴关心护理对象，与其建立良好的护患关系

16

22

19

项目十九

静脉安全输血

1. 明确输血目的

2. 能区分各种血制品种类

3. 能根据医嘱采集血标本送血型鉴定和交叉配血试验

4.能做好备血、取血、取血后、输血前四个环节的输血前准备工作

5. 能根据医嘱做好输血前准备工作

6. 能根据病情需要采取相应的输血方法

7. 明确输血的注意事项

8.能判断常见输血反应类型及采取相应的护理措施

2

0

20

项目二十

医疗护理文件的记录

1.熟练掌握一般护理记录单需记录内容及要求

2.能运用所学知识，完整准确地完成本任务所涉及的护理记录

3.养成良好职业形象和态度，能有效沟通，保证资料的全面性和真实有效性

4.能正确评估不同类型的患者,并书写各种护理文件

5.能按护理病历要求书写相关护理病历

6.能运用本任务所学知识，书写病室报告

2

0

21

项目二十一

危重患者及临终患者的护理

1.掌握危重患者的概念、危重患者的病情观察

2.叙述意识障碍的概念，能根据其临床精神状态正确判断意识程度

3.正确判断瞳孔变化的临床意义

4.能为危重患者进行支持性护理

5.严格抢救室“五定”管理制度，了解抢救室设备和急救器械

6.具有现代“复苏”理念，熟悉心肺脑复苏适应征

7.掌握心肺脑复苏、心脏骤停概念

8.能为心脏骤停者有效实施心肺复苏基本生命支持术，并明确注意事项，对复苏成功者能进行健康教育

9.能叙述洗胃目的、适应征、禁忌证和注意事项

10.能根据不同药物中毒选择适宜的解毒剂，明确各种禁忌药物

11.掌握各种洗胃方法，能为患者进行健康教育

12.叙述临终关怀、死亡概念

13.观察判断临终患者的躯体状况和心理反应，能针对生理方面、各期心理反应特征采取不同的支持性护理和心理护理措施

14.能根据死亡判断标准分析判断脑死亡、死亡过程的分期及各期的临床表现

15.能为逝者进行尸体护理，对丧亲者予以关怀

4

2

22

项目二十二

出院护理

1.能为出院患者办理出院手续

2.能按患者的情况进行出院指导 

3.能完成床单位终末处理和出院医嘱处理

4.能够为出院患者及家属进行健康教育

5.认真排列出院病历、及时交病案室保存

6.患者及其家属对出院护理工作满意

2

0

操作考试

0

8

序号

名称

理论

实践

1

绪论

1.知识目标：认识内科护理学的性质和内容、内科护理的影响因素及发展趋势；理解内科护理人员的角色作用及要求、评判性思维在内科护理中的应用

2.技能目标：学会学习内科护理学的方法

3.态度目标：关注内科护理学，重视内科护理学的学习。

自学

2

呼吸系统疾病病人的护理

1.知识目标：认识呼吸系统常见病、多发病的病因与发病机制、病理、辅助检查。理解呼吸系统常见病、多发病的临床表现、治疗要点。学会呼吸系统常见病、多发病护理评估、护理诊断及依据、护理措施、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行呼吸系统的专科护理技术操作。

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能主动关心、护理患者。

14

6

3

循环系统疾病病人的护理

1.知识目标：认识循环系统常见病、多发病的病因与发病机制、病理、辅助检查。理解循环系统常见病、多发病临床表现、治疗要点。学会循环系统常见病、多发病护理评估、护理诊断及依据、护理措施、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行循环系统的专科护理技术操作。

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能主动关心、护理患者，重视各种病情变化的观察。

15

6

4

消化系统疾病病人的护理

1.知识目标：认识消化系统常见病、多发病的病因与发病机制、病理、辅助检查。理解消化系统常见病、多发病的临床表现、治疗要点。学会消化系统常见病、多发病护理评估、护理诊断、护理措施及依据、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行消化系统的专科护理技术操作。

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能主动关心、护理患者，重视各种病情变化的观察。

6

4

5

泌尿系统疾病病人的护理

1.知识目标：认识泌尿系统常见病、多发病的病因与发病机制、病理、辅助检查。理解泌尿系统常见病、多发病的临床表现、治疗要点。学会泌尿系统常见病、多发病的护理评估、护理诊断及依据、护理措施、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行泌尿系统的专科护理技术操作。

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能主动关心、护理患者，重视各种病情变化的观察。

7

2

6

血液系统疾病病人的护理

1.知识目标：认识血液系统常见病、多发病的病因与发病机制、病理、辅助检查。理解血液系统常见病、多发病的临床表现、治疗要点。学会血液系统常见病、多发病的护理评估、护理诊断及依据、护理措施、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行血液系统的专科护理技术操作

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能主动关心、护理患者，重视各种病情变化的观察。

8

2

7

内分泌及代谢疾病病人的护理

1.知识目标：认识内分泌及代谢疾病常见病、多发病的病因与发病机制、病理、辅助检查。理解内分泌及代谢疾病常见病、多发病的临床表现、治疗要点。学会内分泌及代谢疾病常见病、多发病的护理评估、护理诊断及依据、护理措施、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行内分泌系统的专科护理技术操作。

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能主动关心、护理患者，重视各种病情变化的观察。

5

2

8

风湿性疾病病人的护理

1.知识目标：认识风湿性疾病常见病、多发病的病因与发病机制、病理、辅助检查。理解风湿性疾病常见病、多发病的临床表现、治疗要点。学会风湿性疾病常见病、多发病的护理评估、护理诊断及依据、护理措施、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行风湿病的专科护理技术操作。

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能主动关心、护理患者，重视各种病情变化的观察。

2

实践教学

病例分析

4、《内科护理》课程内容和要求（学期四）

章节

教学内容及要求

学时

序号

名称

理论

实践

1

神经系统疾病病人的护理

1.知识目标：认识神经系统常见病、多发病的病因与发病机制、病理、辅助检查。理解神经系统常见病、多发病的临床表现、治疗要点。学会神经系统常见病、多发病的护理评估、护理诊断及依据、护理措施、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行神经系统的专科护理技术操作。

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能主动关心、护理患者，重视各种病情变化的观察。

8

2

2

传染病病人的护理

1.知识目标：认识常见传染病的病因与发病机制、病理、辅助检查。

2.理解常见传染病的临床表现、治疗要点。

3.学会常见传染病的护理评估、护理诊断及依据、护理措施、护理评价、保健指导。

2.技能目标：熟练进行传染病系统的专科护理技术操作。

3.态度目标：具有认真负责的态度，理解并能接纳护理、主动关心患者，重视各种病情变化的观察。

18

2

实践教学

病例分析

序号

第一章

理论 

实践

1

绪论

1.基本知识

1.1了解外科护理学的范畴及发展；

1.2了解学习外科护理学的学习方法；

1.3熟悉外科护士应具备的素质。

2.基本技能  学会学习外科护理学方法

3.态度  培养热爱外科护理学

1

2

水、电解质及酸碱平衡量失调病人的护理

1.基本知识

1.1了解水、电解质、酸碱平衡的生理功能及机体的调节；

1.2熟悉水、电解质代谢紊乱和酸碱平衡失调的病因、诊断要点及补液原则；

1.3掌握水、电解质酸碱失衡的临床表现及对病人进行的护理措施。

2.基本技能 学会对水、电解质及酸碱平衡量失调病人实施整体护理。

3.态度  关心病人。

6

3

外科休克病人的护理

1.基本知识

1.1了解休克病人的病理生理改变、发病机制、分类；

1.2熟悉失血性和感染性休克病人的病因、辅助检查、处理原则、护理诊断及护理评估；

1.3掌握失血性休克和感染性休克病人的临床表现和护理措施。

2.基本技能  学会对外科休克病人实施整体护理。

3.态度  培养探究学习态度

2 

4

麻醉病人的护理

1.基本知识

1.1认识麻醉前的护理评估、常用局麻药；

1.2认识术后镇痛的意义、方法、术后镇痛的并发症及护理；

1.3熟悉麻醉前的护理诊断及医护合作性问题、常用局部麻醉方法、吸入麻醉方法和静脉麻醉方法；

1.4学会麻醉前的护理措施、椎管内麻醉和全身麻醉常见并发症的防治。

2.基本技能  学会各种麻醉病人实施整体护理

3.态度  关心麻醉病人

3

5

手术前后病人的护理

1.基本知识

1.1了解：术前护理评估及手术期皮肤准备、术后护理

评估；

1.2熟悉：术前、术后护理问题和护理措施 ；

1.3掌握：术后并发症的预防及处理

2.基本技能  学会对围手术期病人实施整体护理

3.态度  培养高度的责任心和同情心

4

2

6

手术室护理工作

1.基本知识

1.1了解手术室的环境和手术室的管理。

1.2了解手术区皮肤消毒及手术区铺单法。

1.3熟悉常用手术器械的名称/用途、手术物品的准备/器械台的准备。

1.4熟悉手术室物品的消毒灭菌方法。

1.5熟悉手术病人体位的摆放。

1.6掌握器械护士和巡回护士的工作内容。

1.7掌握特殊感染手术的处理。

1.8掌握手术室无菌操作原则和注意事项。

1.9掌握手术人员更衣，手臂消毒，穿脱手术衣及戴手套方法。

2. 基本技能  学会术中对患者实施整体护理；学会手术配合

3.态度  树立无菌观念

0

8

7

外科感染病人的护理

1.基本技能

1.1熟悉外科感染特点及分类、病因、病理生理、临床

表现；掌握其治疗原则、护理评估、护理诊断、护理

措施；

1.2熟悉疖、痈、急性蜂窝组织炎、新生儿皮下坏疽、

丹毒、急性淋巴管炎和淋巴结炎、脓肿的要领、护理

评估要点及护理措施。

1.3掌握全身化脓性感染、破伤风、气性坏疽病人的护

理评估、护理诊断及护理措施。

2.基本技能  学会对外科感染病人实施整体护理

3.态度  关心病人

4

8

损伤病人的护理

1.基本知识

1.1了解损伤的愈合类型；

1.2了解蛇咬伤、犬咬伤的处理原则与护理要求；

1.3熟悉清创术的步骤及换药原则；

1.4熟悉烧伤的分类、烧伤面积计算；

1.5熟悉补液原则；

1.6掌握烧伤的急救原则及护理；

2.基本技能  学会对各种损伤进行现场处理、换药、

清创；学会对烧伤患者实施整体护理

3.态度  培养自主学习态度

4

2

9

肿瘤病人的护理

1.基本知识

1.1了解肿瘤病因、病理；

1.2熟悉肿瘤患者的临床表现、诊断要点、治疗原则；

1.3掌握肿瘤患者的手术治疗及非手术治疗的护理措

施。

2.基本技能  学会对肿瘤病人实施整体护理。

3.态度  培养探究式学习的态度；培养学生同情心和

责任心。

2

10

颅脑疾病病人的护理

1.基本知识

1.1认识颅内压增高的病因病理、颅脑损伤的损伤机制

及分类；

1.2熟悉颅内压增高和脑疝的诊断要点、治疗原则、护

理评估要点、护理诊断；

1.3熟悉头皮损伤、颅骨骨折、脑损伤的治疗原则；

1.4掌握脑疝的急救措施、颅内压增高的护理措施以及

颅脑损伤的临床表现与护理措施。

2.基本技能  学会对颅内压增高症、颅脑损伤病人实

施整体护理

3.基本态度  培养学生责任心、同情心。

3

11

颈部疾病病人的护理

1.基本知识

1.1了解甲状腺功能亢进症的分类、颈部肿块的分类及

临床表现、诊断、特点。

1.2熟悉甲状腺功能亢进症的临床表现、辅助检查内

容、护理评估、护理诊断、预期目标及单纯性甲状腺

肿的原因、预防、手术后护理

1.3掌握甲状腺功能亢进症的手术前准备及术后主要

并发症的预防和护理。

1.4掌握对甲状腺功能亢进症病人进行饮食、休息与活

动、用药等健康指导

2.基本技能  学会对甲亢病人实施整体护理

3.态度  认真与患者及家属进行有效沟通

2

12

胸部疾病病人的护理

1.基本知识

1.1了解乳房疾病的不同致病因素、临床特点、预后及治疗原则；

1.2了解肋骨骨折、气胸、血胸的病因、病理生理；

1.3了解胸腔闭式引流的原理；

1.4了解肺癌的病因病理、分类、主要辅助检查方法及处理原则； 

1.5了解：食管癌的病因、病理；

1.6熟悉乳房癌的病理分型、术后并发症的观察与护理、功能锻炼的方法；

1.7熟悉：肋骨骨折、气胸、血胸的相关检查；

1.8熟悉胸腔闭式引流的目的和引流方法；

1.9熟悉肺癌的临床表现及护理评估、护理诊断及护理问题；

1.10掌握急性乳房炎的病因与身体状况的评估、预防措施与护理要点；乳房癌病人的身体状况评估、转移征象的观察、并发症的护理以及术后康复指导；乳房良性肿瘤的鉴别；

1.11掌握肋骨骨折、气胸、血胸的临床表现、处理原则；

1.12掌握胸腔闭式引流的护理措施；

1.13掌握肺癌的术前指导、术后护理要点；

1.14掌握食管癌的临床表现和处理原则；

1.15掌握食管癌病人围手术期护理。

2.基本技能

2.1学会对气胸病人实施整体护理；

2.2学会对肺癌病人实施整体护理；

2.3学会对食管癌病人实施整体护理。

3.态度  培养责任心和同情心、培养探究式学习态度。

8

13

腹部疾病病人的护理

1.基本知识

1.1了解

1.1.1了解腹膜炎的病因、病理。

1.1.2了解腹部损伤的病因。

1.1.3了解胃肠减压术的原理。

1.1.4了解疝的解剖、腹股沟直疝的发病机制。

1.1.5了解胃十二指肠溃疡的病因、病理特点。

1.1.6了解胃癌的病因、病理特点。

1.1.7了解急性阑尾炎的临床转归

1.1.8了解肠梗阻的病因与分类。

1.1.9了解不同类型腹痛的诊断鉴别要点。

1.1.10了解结直肠癌的病因及病理类型

1.1.11了解直肠肛管疾病的病因、病理。

1.2熟悉

1.2.1急性化脓性腹膜炎、腹腔脓肿的身心状况和治疗原则。

1.2.2熟悉腹部损伤的治疗原则。

1.2.3熟悉胃肠减压术的装置。

1.2.4熟悉腹外疝的治疗原则。

1.2.5熟悉胃十二指肠溃疡的治疗原则。

1.2.6熟悉胃癌的治疗原则。

1.2.7熟悉阑尾炎的解剖特点，急性阑尾炎的病理类型和病理生理变化

1.2.8熟悉肠梗阻的病理生理改变和治疗原则。

1.2.9熟悉外科急腹症的辅助检查和处理原则。

1.2.10熟悉结直肠癌的检查及治疗原则

1.2.11熟悉直肠肛管疾病的身心状况、治疗原则。

1.3掌握

1.3.1掌握急性化脓性腹膜炎病人的护理。

1.3.2掌握腹部损伤病人的临床表现，护理措施。

1.3.3掌握胃肠减压术的目的、护理要点。

1.3.4掌握腹外疝的概念、身心状况和病人的护理。

1.3.5掌握胃十二指肠溃疡病人的身心状况和整体护理。

1.3.6掌握胃癌病人的身心状况和整体护理。

1.3.7掌握急性阑尾炎的临床表现和处理原则，阑尾炎的围手术期护理

1.3.8掌握肠梗阻的身心状况和病人的整体护理。

1.3.9掌握外科急腹症的临床表现和护理要点。

1.3.10掌握结直肠癌的临床表现及护理要点

1.3.11掌握直肠肛管疾病病人的护理措施。

2.基本知识

2.1学会对急性腹膜炎病人实施整体护理

2.2学会对腹部损伤病人实施整体护理

2.3学会对腹外疝病人实施整体护理

2.4学会对胃十二指肠溃疡病人实施整体护理

2.5学会对胃癌病人实施整体护理

2.6学会对阑尾炎病人实施整体护理

2.7学会对肠梗阻病人实施整体护理

2.8学会对结直肠癌病人实施整体护理

2.9学会对直肠肛管疾病病人实施整体护理

3.态度  培养自主学习的态度。

14

14

肝胆胰疾病本人的护理

1. 基本知识

1.1了解原发性肝癌的病因、病理；

1.2熟悉原发性肝癌的治疗原则；

1.3掌握原发性肝癌的临床表现和护理措施；

1.4了解门静脉系统的解剖特点；

1.5熟悉门静脉高压症的病因、治疗原则。

1.6掌握门静脉高压症的病理、临床吧表现和护理措施；

1.7了解胆道结石成因、类型；

1.8熟悉胆道特殊检查方法；

1.9掌握胆石病的身心状况及“T”管引流的护理措施；

1.10了解胰腺癌的身心状况和治疗原则；

1.11掌握胰腺癌术后并发症的观察和护理。

2.基本技能

2.1学会对原发性肝癌病人实施整体护理；

2.2学会对门静脉高压症病人实施整体护理；

2.3学会对胆石症病人实施整体护理；

2.4学会对胆道感染病人实施整体护理；

2.5学会对胰腺癌病人实施整体护理。

3.态度  培养学生责任心和同情心。

6

15

周围血管疾病病人的护理

1.基本知识

1.1了解下肢静脉曲张、血栓闭塞性脉管炎的病因及发病机制。

1.2熟悉周围血管疾病的治疗原则。

1.3掌握周围血管疾病病人的身心状况和整体护理。

2.基本技能  学会对下肢静脉曲张病人实施整体护理

3.态度  培养学生同情心和责任心。

2

16

泌尿及男生殖系统疾病病人

1.基本知识

1.1了解尿石症、肾损伤的非手术处理原则；

1.2熟悉泌尿、男性生殖系统疾病的主要症状；

1.3熟悉肾、膀胱及尿道损伤的临床表现；

1.4熟悉肾、输尿管及膀胱结石的临床表现；

1.5熟悉前列腺增生、肾结核、肾癌、膀胱癌临床表现；

1.6掌握肾、膀胱及尿道损伤的护理；

1.7掌握肾、输尿管及膀胱结石的护理；

1.8掌握前列腺增生、肾结核、肾癌、膀胱癌的护理；

1.9掌握留置导尿管、耻骨上膀胱造瘘管、肾及肾盂造瘘管的护理要点。

2.基本技能  

2.1学会对泌尿系统损伤病人实施整体护理

2.2学会对尿石症病人实施整体护理

2.3学会对泌尿系统结核病人实施整体护理

2.4学会对泌尿系统肿瘤病人实施整体护理

3.态度  加强病人探究式学习的态度。

7

17

肾上腺疾病病人的护理

1.基本知识

1.1了解常见肾上腺疾病的病因；

1.2熟悉皮质醇症、原发性醛固酮增多症、儿茶酚胺症患者临床特征和治疗原则；

1.3掌握皮质醇症、原发性醛固酮增多症、儿茶酚胺症病人的护理措施。

2.基本技能  学会对皮质醇症、原发性醛固酮增多症、儿茶酚胺症病人实施整体护理。

3.态度  培养对病人的责任心和同情心。

1

18

骨与关节疾病病人的护理

1.基本知识

1.1了解

1.1.1了解关节脱位的原因；

1.1.2了解急性血源性骨髓炎的病因；

1.1.3了解骨与关节结核的临床特点；

1.1.4了解颈椎病的病因；

1.1.5了解腰椎间盘突出的病因；

1.1.6了解什么是截瘫；

1.1.7了解骨肿瘤概况；

1.1.8了解牵引、固定的方法。

1.2熟悉

1.2.1熟悉骨折的定义、成因、分类、身心状况、并发症和骨折的愈合过程、治疗原则；

1.2.2熟悉关节脱位的定义、身心状况、治疗原则、护理要点；

1.2.3熟悉急性血源性骨髓炎的身心状况、治疗原则。

1.2.4熟悉骨与关节结核的治疗原则。熟悉骨肿瘤的身心状况、治疗原则；

1.2.5熟悉各型颈椎病的身心状况、治疗原则、护理要点；

1.2.6熟悉腰椎间盘突出症的治疗原则；

1.2.7熟悉截瘫的临床表现；

1.2.8熟悉骨肿瘤的身心状况、治疗原则。

1.3掌握

1.3.1掌握四肢骨折病人的护理要点。

1.3.2掌握关节脱位的身心状况以及病人的护理要点。

1.3.3掌握急性血源性骨髓炎的护理要点。

1.3.4掌握骨与关节结核手术病人的护理。

1.3.5掌握颈椎病患者的护理要点。

1.3.6掌握腰椎间盘突出症的身心状况以及病人的护理要点。

1.3.7掌握截瘫的护理措施。

1.3.8掌握骨肿瘤病人的护理。

1.3.9掌握牵引术、石膏固定、小夹板固定的护理

2.基本技能

2.1学会对骨折病人实施整体护理；

2.2学会对脱位病人实施整体护理；

2.3学会对骨骼系统感染病人实施整体护理；

2.4学会对颈椎病及腰椎间盘突出症病人实施整体护理；

2.5学会对截瘫病人实施整体护理；

2.6学会对骨肿瘤病人实施整体护理；

3.态度  培养学生探究式学习态度、责任心和同情心。

7

序号

名称

理论

实践

1

女性生殖系统解剖与生理

1.能运用骨盆、内外生殖器知识于临床中。

2.在产科工作中注意邻近器官与内生殖器的相互影响。 

3.能解释妇女一生各阶段的生理现象。

4. 能进行月经期卫生保健宣教。

5. 能初步学会雌孕激素在临床中的应用。

6

2

2

妊娠期妇女的护理

1. 能根据妊娠期母体变化指导妊娠期保健。

2.能诊断早、中晚期妊娠。

3.能正确地判断胎产式、胎先露和胎方位。

4.能识别高危孕妇及高危儿，并能初步掌握妊娠期监护方法。

5.能进行产前检查。

6.培养良好的职业素养。

6

4

3

分娩期妇女的护理

1. 能识别影响分娩的因素是否正常，对分娩有无不良影响。

2.能正确指导孕产妇入院待产。

3.能对各产程的产妇进行护理，能护理初生婴儿。

4.培养责任感和服务意识，遵守职业道德，遵循伦理，尊重生命，珍惜生命，善于沟通，团结合作。

6

8

4

产褥期母婴的护理

1. 能判断产褥期母体各系统的变化是否正常。

2.能对产褥妇进行护理和指导。

3.能对新生儿进行护理及保健指导。

2

4

5

妊娠期并发症妇女的护理

1. 能识别妊娠期常见并发症。

2.能配合医师对妊娠期常见并发症急症进行处理。

3.能对妊娠期常见并发症患者进行护理。

4.培养良好的职业素养。

6

6

妊娠合并症妇女的护理

1. 能宣教妊娠合并症与妊娠、分娩、产褥的相互影响。

2.能识别早期心衰，能配合医生处理妊娠合并症孕产妇。

3.能运用护理程序为妊娠合并症患者提供整体护理。

2

7

异常分娩妇女的护理

1. 学会识别和观察异常产程。

2.能初步掌握缩宫素的应用，指导孕妇纠正异常胎位，正确观察和护理试产的产妇，协助医生做好难产孕产妇的处理。

3.具有“以人为本、以母婴的健康为中心”的现代助产理念。

4

8

分娩期并发症妇女的护理

1. 能宣传分娩期并发症的预防措施。

2.能识别常见分娩期并发症。

3.能配合医师实施分娩期并发症的应急处理。

4.能对分娩期并发症产妇提供整体护理。

5.培养应急能力，遵循伦理，尊重生命，珍惜生命，善于沟通，团结合作。

2

9

异常产褥期妇女的护理

1. 能宣教产褥感染、晚期产后出血和产后心理障碍的防治知识。

2.能识别常见产后并发症。

3.能对产后并发症产妇提供整体护理。

2

10

高危儿的护理

1.能分析胎儿窘迫、新生儿窒息的病因。

2.能及时识别和配合医生紧急处理胎儿窘迫、新生儿窒息。

3.能进行新生儿窒息复苏后的护理。

4.培养责任感，遵循伦理，珍惜生命，具有应急能力，善于沟通，团结合作。

2

11

妇科患者护理计划的制定

1.能运用病史采集的方法，采集妇科患者的病史。

2.熟知盆腔检查的基本要求，学会盆腔检查的操作技术。

3.培养责任感和服务意识，遵守职业道德，遵循伦理，善于沟通。

0

2

12

女性生殖系统炎症患者的护理

1.能宣教常见女性生殖器炎症的防治知识。

2.能识别临床常见女性生殖器炎症。

3.能配合医师对生殖器炎症进行治疗，并能学会阴道冲洗、擦洗，药液配制，阴道、宫颈上药等操作技术。

4.能对生殖器炎症患者进行健康指导。

5.培养责任感和服务意识，遵守职业道德，遵循伦理，善于沟通。

2

4

13

妇科肿瘤患者的护理

1.能对群众进行防癌宣教。

2.能完成妇科手术前准备和术后护理；能配合医师进行生殖器肿瘤的治疗。

3.能对生殖器肿瘤患者进行整体护理。

4.遵守职业道德，遵循伦理，培养对患者的爱心、耐心和同情心，善于沟通。

4

14

妊娠滋养细胞疾病患者的护理

1.能识别葡萄胎，能进行葡萄胎清宫术的术前准备并配合医生完成术中处理。能指导葡萄胎患者随访。

2.能鉴别侵蚀性葡萄胎与绒癌，并能指导患者进行治疗。

3.能对化疗病人进行整体护理。

4.遵守职业道德，遵循伦理，培养对患者的爱心、耐心和同情心，善于沟通。

2

15

女性生殖内分泌疾病患者的护理

1.能宣教月经失调防治知识。

2.能识别各类月经失调。

3.能指导患者使用性激素治疗

4.能对月经失调患者进行整体护理。

2

16

子宫内膜异位症和子宫腺肌病患者的护理

1.能宣教子宫内膜异位症和子宫腺肌病防治知识。

2.能识别子宫内膜异位症和子宫腺肌病，并能配合医师进行治疗。

3.能对子宫内膜异位症和子宫腺肌病病人进行整体护理。

1

17

不孕症妇女的护理

1.能宣教不孕症的原因。

2.能指导不孕症患者进行恰当的诊断和治疗，能配合医师进行不孕症的相关检查和治疗。

3.能对不孕症患者进行整体护理。

4.遵守职业道德，遵循伦理，培养对患者的爱心、耐心和同情心，善于沟通。

1

18

妇科其他疾病患者的护理

1.能宣教防治子宫脱垂、尿瘘等疾病的防治知识。

2.能完成外阴、阴道手术前准备和术后护理。

3.能对外阴、阴道手术患者进行整体护理。

4.遵守职业道德，遵循伦理，培养对患者的爱心、耐心和同情心，善于沟通。

1

19

计划生育

1.能对群众宣传计划生育。

2.能指导妇女选择合适的避孕措施。

3.能配合医师进行计划生育手术操作，并指导患者术后注意事项。

4.遵守职业道德，遵循伦理，善于沟通。

2

2

20

妇产科诊疗手术病人的护理

1. 能配合医师进行常用妇产科诊疗手术操作。

2.能进行术前准备和术后护理。

1

序号

名称

理论

实践

1

绪论

1.了解儿科护理的任务和范围。

2.熟悉小儿年龄分期及各期的特点和意义。

3.熟悉儿科护士的角色与素质要求。

4.了解我国儿科护理的发展与展望。

5.具有对小儿年龄分期的应用能力。

2

0

2

生长发育

1.了解小儿生长发育的规律及影响因素。

2.掌握小儿体格生长常用指标和测量方法。

3.熟悉体格发育的特征。

4.熟悉骨骼和牙齿，神经系统的发育。熟悉感知觉，运动功能的发育，语言的发展。

5.能对个体儿童的生长发育作出较准确评价与指导。

4

2

3

儿童保健

1.熟悉游戏在生长发育中的作用。熟悉不同年龄阶段小儿的护理。

2.熟悉免疫的两种方式，熟悉免疫程序。

3.掌握预防接种的注意事项。

4.了解几种主要生物制品的特点。

5.能对个体儿童的计划免疫作出较准确评价与指导。

2

0

4

住院患儿的护理

1.了解儿科医疗机构的设施、护理管理和儿科健康评估的特点。

2.熟悉住院患儿的心理护理，与患儿及家长的沟通。

3.掌握小儿用药的特点、给药途径及药物剂量。

4.具有与小儿及家长良好的沟通能力。

5.能熟练用体重计算小儿药物的剂量。

4

0

5

儿科常用护理技术操作

1.掌握儿科常用护理技术。

2.能规范完成：约束法、静脉留置针、蓝光疗法、温箱使用法、生长发育测量、新生儿复苏的专科护理操作。

0

6

6

营养及营养障碍疾病患儿的护理

1.了解能量、水与营养素对儿童生长发育的重要性。

2.掌握婴幼儿喂养方法。了解膳食安排。

3.熟悉解营养不良，了解小儿肥胖症 

4.掌握维生素缺乏病的病因，临床表现，护理诊断、措施。了解发病机制、辅助检查、治疗原则、护理评估。

5.能计算人工喂养小儿每日所需奶量、水量和糖量，能指导家长合理喂养，

6.能运用护理程序对营养不良、佝偻病、手足搐搦提出常见的护理诊断及相应的措施。

4

2

7

新生儿及患病新生儿的护理

1.掌握新生儿、围生期、正常足月儿、早产儿的定义，熟悉新生儿分类。

2.了解正常足月儿、早产儿的特点，掌握其护理。

3.了解常见新生儿疾病的病因、发病机制、辅助检查、治疗原则。

4.熟悉新生儿窒息、缺氧缺血性脑病、颅内出血、肺透明膜病、脐炎、败血症、低血糖、低钙血症的护理。

5.掌握新生儿黄疸的定义、新生儿黄疸的分类及护理。

6.掌握新生儿寒冷损伤综合征的病因、治疗要点及护理。

7.能为新生儿疾病患儿实施整体护理。 

8.能识别生理性黄疸和病理性黄疸。

9.能积极配合医生进行新生儿复苏。

6

0

8

消化系统疾病患儿的护理

1.了解小儿消化系统解剖生理特点

2.熟悉小儿口炎、腹泻的病因，发病机制，临床表现，辅助检查以及治疗原则

3.掌握腹泻护理评估，常见护理诊断、措施。

4.了解小儿体液平衡的特点，水、电解质和酸碱平衡紊乱，掌握液体疗法的原则及护理措施。

5.能为腹泻患儿实施整体护理。

6.能观察小儿液体疗法的效果。

7.在护理患儿过程中，体现儿科护士的爱心、细心、热心、诚心。

4

2

9

呼吸系统疾病患儿的护理

1.熟悉急性上呼吸道感染、急性支气管炎。

2.熟悉肺炎的病因及发病机制、临床表现、辅助检查、治疗原则。

3.握肺炎的护理评估、诊断和措施。

4.了解支气管哮喘的病因、发病机理及护理。

5.能运用护理程序，对肺炎提出常见的护理诊断及相应的措施。

6.具有对个体、家庭、社区进行小儿肺炎健康指导与卫生宣教的能力。

4

2

10

循环系统疾病患儿的护理

1.了解小儿循环系统解剖生理特点，小儿先天性心脏病的血流动力学及其分类；了解临床常见的小儿先天性心脏病的病理生理、临床表现、辅助检查。

2.掌握先天性心脏病、病毒性心肌炎、心衰的护理。

3.熟悉心衰的临床表现及应用洋地黄药物时的护理。

4.能运用护理程序对先天性心脏病、病毒性心肌炎、心衰，提出完整的护理诊断和措施，并进行健康指导。

5.具有对心衰患儿的抢救进行配合与护理的能力。

4

0

11

泌尿系统疾病患儿的护理

1.了解小儿泌尿系统解剖生理特点。

2.了解急性肾小球肾炎和肾病的病因、发病机制。

3.熟悉急性肾小球肾炎和肾病的临床表现、辅助检查、治疗原则。

4.掌握急性肾小球肾炎和肾病护理评估、常见护理诊断、护理目标及护理措施。

5.了解泌尿道感染。

6.能运用护理程序对3个疾病，提出常见的护理诊断和措施，并进行健康指导。

2

0

12

造血系统疾病患儿的护理

1.了解小儿造血和血液特点。

2.熟悉营养性缺铁性贫血、巨幼贫的病因、发生机制、临床表现、辅助检查，掌握其治疗原则、护理评估、常见护理诊断及护理措施；

3.熟悉急性白血病的临床表现、治疗原则、护理评估、护理诊断与合作性问题、护理目标及护理措施。

4.能运用护理程序对缺铁性贫血和巨幼贫，提出常见的护理诊断和措施，并进行健康指导。

2

2

13

神经系统疾病患儿的护理

1.了解小儿神经系统常用检查方法。

2.了解化脓性脑膜炎、病毒性脑炎的病因、发病机制，熟悉其临床表现、治疗原则，掌握其护理评估、护理诊断及措施。

3.掌握小儿惊厥常见护理诊断、护理措施。

4.能运用护理程序对化脑、病毒脑、小儿惊厥，提出常见的护理诊断和措施，并进行健康指导。

5.具有对小儿惊厥的抢救进行配合与护理的能力。

4

0

14

内分泌疾病患儿的护理

1.了解先天性甲状腺功能减低症、生长激素缺乏症、尿崩症的病因、发生机制、治疗原则、护理评估、护理诊断及措施。

2.掌握先天性甲低的临床表现、护理措施。

3.能运用护理程序对先天性甲低，提出常见的护理诊断和措施，并进行健康指导。

1

0

15

免疫系统患儿的护理

1.了解小儿免疫系统特点及免疫缺陷病临床表现，其护理措施。

2.了解小儿风湿热、类风湿、过敏性紫癜、川崎病（皮肤黏膜淋巴结综合征）的病因、发病机制、临床表现、治疗原则，熟悉其护理措施。

0

0

16

遗传及代谢紊乱患儿的护理

1.了解21-三体综合症及苯丙酮症尿的病因。

2.熟悉其临床表现、治疗原则、护理措施。

3.能运用护理程序对21-三体综合症及苯丙酮症尿，提出常见的护理诊断和措施，并进行健康指导。

1

0

17

急性传染性疾病患儿的护理

1.了解常见传染病的病原学、发病机制、流行病学特点。

2.掌握麻疹、水痘等常见传染病护理评估、护理诊断、护理目标及护理措施。

3.能运用护理程序对常见传染病，提出常见的护理诊断和措施。运用传染病的防治知识对小儿、家庭、社区提供预防保健和卫生宣教。

4

0

序号

名称

理论

实践

1

绪论

1.认识急危重症护理学的范畴

2.认识急诊医疗体系的结构及管理

1

4

2

院外急救

1.认识院外急救的含义

2.理解院外伤病员的现场分类

3.叙述院前急救的护理措施

4.认识安全转运和途中监护

5.按规范完成止血、包扎、固定、搬运等院外常用急救技术

1

4

3

急诊分诊

1.解释急诊分诊的含义。

2.叙述急诊分诊的方法及其功能。

3.描述急诊护理管理。

1

4

心博骤停与心肺脑复苏

1.理解心搏骤停的定义、类型、临床表现及诊断。

2.阐述心肺脑复苏的三期九步骤法。

3.认识基本生命支持（初期复苏）方法，叙述心肺复苏术的注意事项。

4.制定复苏后的监测与护理计划。

5.能正确完成各项基本生命支持技术 。

2

4

5

重症监护

1.认识ICU的设置及管理。

2.阐述ICU监护内容及主要护理措施。

3.叙述体温监护、心血管功能监测、脑功能监测、呼吸功能监测和肾功能监测的内容。

1

6

妇产科急症

1.理解异位妊娠

2.认识流产

3.认识胎盘早剥

4.理解妊娠期高血压疾病

5.认识急产

6.认识功能性子宫出血

1

7

中枢神经系统急症

1.解释昏迷的急救护理及其意义。

2.解释和比较脑出血和脑梗死。

3.认识急性感染中毒性脑病。

1

8

呼吸系统急症

1.认识呼吸功能。

2.认识肺炎。

3.认识支气管哮喘。

4.解释呼吸衰竭。

0.5

9

心血管系统急症

1.理解冠状动脉粥样硬化性心脏病。

2.认识心律失常。

3.解释充血性心力衰竭。

0.5

10

消化系统急症

1.认识急性腹痛

2.解释急性上消化道出血

3.认识急性腹膜炎

4.认识急性胰腺炎

0.5

11

内分泌系统急症

1.认识高血糖危象

2.认识低血糖危象

0.5

12

急性中毒

1.理解有机磷中毒

2.理解急性一氧化碳中毒

3.理解急性镇静催眠药中毒

2

13

环境因素导致的疾病

1.理解电击伤

2.理解淹溺

3.理解中暑

2

章节

教学内容及要求

学时

序号

名称

理论

实践

1

绪论

1.掌握：老化定义、人口老龄化的概念、老龄化社会的标准、老年护理的总目标

2.熟悉：老年护理的原则

3.了解：老年护理的发展，老年护理人员应具备的素质

4.培养护生尊老、爱老、助老理念、关爱生命、珍惜生命；爱岗敬业、严谨、认真的工作作风及与人沟通、合作能力

4

2

老年人的生理特点与健康维护

1.掌握：老年人各器官系统的健康维护方法

2.熟悉：老年人各器官系统的生理特点与常见病症

3.能够针对各系统老化特点提出有效的健康维护方法

4.培养护生尊重老年人个性、为老年人提供必要帮助，爱岗敬业，团结协作；护理工作过程中动作轻快、稳重，体现对老年人的关爱与尊重

2

3

老年人的心理特点与健康维护

1.掌握：老年人的心理特点及维护、促进老年人心理健康的措施

2.熟悉：老年人常见的心理问题及心理健康的标准

3.了解：老年人心理变化的影响因素

4.能系统阐述老年人的心理特点、理解老年期心理发展矛盾

5.能根据老年人的情绪表现，准确判断心理问题及相关的影响因素，积极维护并促进老年人的心理健康

6. 培养护生对老年人的理解、关爱与尊重，保护老年人隐私

2

4

老年人日常保健

1.掌握：老年保健的概念、基本原则、对象；老年人居家环境和安全防护、老年人运动的监测、饮食护理、老年人异常排泄的护理、老年人睡眠的护理；老年人安全用药的护理措施

2.熟悉：老年保健的重点人群、任务、措施；患病老年人的活动、老年人的营养需求、老年人休息与活动的要求、老年人睡眠的特点

3.了解：老年保健对象的特点、老年保健的策略；活动对老年人的重要性、影响老年人活动的因素；影响老年人睡眠的因素；老年人用药的特点

4.能指导老年人及家属进行居室环境安排、能指导老年人或家属进行老年人个人的卫生、沐浴、营养配餐、选择适合自身的休息和运动、健康排泄

5.能够评估老年人服药能力、指导老年人安全用药、观察老年人常见的用药不良反应、能指导老年人及家属进行正确的家庭药物保存。

6.培养护生尊重老年人个性、保护老年人隐私、为老年人提供必要帮助；具有科学饮食理念、运动理念、认真勤奋的学习态度，严谨求实的实验操作作风，在整个指导过程中体现对老年人的关爱，重视对老年人隐私的保护。

14

4

5

老年常见疾病患者的护理

1.掌握：老年患者患病的特点，各种老年常见疾病患者的护理要点

2.熟悉：各种老年常见疾病的特点

3.了解：各种老年常见疾病的发病机制与老化的关系

4.能依照护理程序，评估各种老年常见疾病患者的情况，制定完善的整体护理计划，并做好护理评价

5.能应用适当的沟通技巧，针对老年人群及其主要照顾者开展健康教育

6.培养护生关爱生命、珍惜生命、尊重死亡；注意团结协作，注重给予患者及时的心理干预，体现对老年人的关爱与尊重

6

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

公

共

基

础

课

程

060214

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

否

4

72

62

10

√

考试

060329

思想道德修养与法律基础

否

3

54

46

8

√

考试

060345

创新创业基础

否

2

36

18

18

√

√

活动

060005

英语(英语一27/英语二45)

否

4

72

72

0

√

√

考试

060218

体育与健康

否

6

108

10

98

√

√

√

√

考试

070051

医学信息技术基础

否

3.5

64

32

32

√

考试

060235

大学生心理健康教育

否

2

32

16

16

√

√

作业

060256

大学生职业发展与就业指导

否

1

18

18

0

√

√

作业

060040

国防军事

否

1.5

27

27

0

√

作业

  060643 

形势与政策

否

2

36

36

0

√

√

√

√

作业

美育

否

1

18

18

0

√

作业

专业课程

专

业

基

础

课

程

050392

正常人体形态结构Ⅰ

否

5

90

45

45

√

考试

050369

生理学Ⅰ

否

3

54

54

0

√

考试

050174

生物化学Ⅲ

否

1.5

26

26

0

√

考试

050295

病原生物与免疫Ⅱ

否

1.5

26

20

6

√

考试

050296

病理学Ⅱ

否

2

36

30

6

√

考试

030272

药理学Ⅳ

否

2

32

32

0

√

考试

050177

机能实验技术

否

1.5

26

0

26

√

考试

020181

护理基础与技术Ⅰ*

是

10

180

90

90

√

√

√

考试

020182

健康评估Ⅰ*

是

4

68

54

14

√

考试

060224-3

护理心理

否

1.5

24

16

8

√

考查

020183

护理伦理Ⅰ*

是

1.5

26

18

8

√

考试

040342

预防医学

否

1.5

26

18

8

√

考查

060205

人际沟通

否

1

16

6

10

√

考试

专

业

技

能

课

程

020204

内科护理Ⅰ*

是

6.5

114

114

0

√

√

考试

020206

外科护理Ⅰ*

是

5

88

76

12

√

√

考试

020207

妇产科护理Ⅰ*

是

4.5

80

54

26

√

√

考试

020208

儿科护理Ⅰ*

是

3.5

64

56

8

√

考试

020189

急危重症护理Ⅰ*

是

2

32

20

12

√

考试

020157

护理礼仪Ⅰ

否

1

16

8

8

√

考试

020190

康复护理Ⅰ

否

1.5

24

24

0

√

考试

020188

精神科护理Ⅰ

否

1.5

24

24

0

√

考试

020241

老年护理Ⅰ*

是

2

32

32

0

√

考试

020191

护理管理Ⅰ

否

1.5

24

24

0

√

考试

职

业

拓

展

课

程

020194

中医护理Ⅰ

否

1.5

24

20

4

√

考试

040148-2

卫生法规

否

1

16

16

0

√

考试

020264

护理综合实训Ⅰ

否

4.5

80

0

80

√

考试

020192

社区护理Ⅰ

否

1.5

24

24

0

√

考试

2

实验课

专业基础实验项目

校内

2，3

219

3

实训课

专业技能操作项目

校内

3，4

64

4

实训课

职业拓展技能操作项目

校内

3，4

84

5

见习

护理基础与技术，内科护理

XX市医院

XX市中医院

XX人民医院

2，3

13

6

毕业实习

提高学生的实践操作能力岗位工作能力。

临床实践教学基地

5，6

1040

7

毕业教育

了解就业、创业政策及离校就业程序等。

校内

6

30

理论

实践

课内教学

专业基础模块

630

409

221

专业技能模块

498

430

68

职业拓展模块

144

60

84

公共基础模块

630

409

221

任意选修课

不少于4学分

见习

60

60

顶岗实习

1200

1200

总学时

2994

1236

1758

占总学时比例

41.28%

58.71%